Pengelandik Macha (Nyepil leka jaku tebuka , patah sebut beujungka konsonan enggau sekat glotis)

Animasyen from shera shey

Cherita Bubut Seduai Ruai

Banding entara KBSR enggau KSSR Jaku Iban

Banding bida entara KSSR enggau KSSR

Bida	KBSR	KSSR
Sukut fokus	-    fokus iya nya 3M iya nya ngagai pengawa macha, nulis, enggau ngira aja	-    KSSR fokus ngagai 4 pekara iya nya macha, nulis, ngira enggau menaakul ti dikumbai 4M -     Menaakul  tu ulih mantu nembiak ngambika meretika proses ngulihka penemu enti dibandingka enggau semina ti nerima penemu nya aja -    menaakul ngasilka nembiak ti ulih nyungkakka pengelandik berunding dlm pengawa bljr.
Tukuh kurikulum	-    betukuh linear tu mai reti kurikulum ti dikenataika nya nengah chara berurun ngambika chunto bepun ari ripih isi, hasil bljrka lalu dientudika cadangan enggau aktiviti.	-    tukuh modular sebengkah ari kurikulum enti dipeda ari skut ripih isi iya ti diorganisasyenka lalu dikenataika dlm tukuh unit ti dikumbai modul. -    KSSR ngajar enggau bljr mata pelajar jaku Iban ditetapka ngena langkah rapat modular.  Chara tu betatika tiap iti pengelandik jaku iya nya mending, macha, nulis, bungai jaku enggau sistem jaku ti diberi fokus ti sama rata -    dikemeranka ngambika pengelandik jaku enggau sistem jaku ulih dipesakumka sechara strategik bka ti dipeda dlm standard isi enggau standard pelajar.
Sukut langkah rapat enggau strategi ngajar enggau bljr.	-    KBSR tu meri fokus ngagai pengawa pengajar dlm ngasilka gaya kelas ti kondusif enggau meransang pengawa bljr. Tu bepelasarka strategi ti bepusatka nembiak ti ngambi kira faktor bka pemandai siku2 nembiak	-    fokus ngagai langkah rapat & strategi ngajar enggau bljr sebedau maya ngajar enggau sepengudah ngajar & bljr. Langkah rapat ti dikena iya nya strategi ngalihka dokumen standard, chara ngenataika enggau nemban, aktiviti ti nemban maya ngajar enggau bljr. -
Elemen	-    meri fokus nggagai chara berunding ti kritis enggau kreatif aja.	-    pengisi kurikulum ti diserap iya nya bka: -     penemu, -     ukur pemanah, -    patriotisme, -    atur sosio daya idup, -     pengelandik beukur tambah penemu -    penemu dalam pelajar jaku Iban mungkur myh displin bka penemu sains, matematik enggau geografi enggau myh penemu bukai ti tau dikena ngerembika pengelandik jaku. -     ukur pemanah iya nya didirika dikena nembiak neladan ulah ti menuku ngambika sida bepegai ba lalau pendiau sereta adat basa Iban. -     patrotisme dikena negika semengat patriotisme -    atur sosio daya idup negemeratka sebar lbuh mansutka jaku ngna lebas sereta tingkat jku ke betul. -    pnglndik beukur tambah( ICT)
Pengawa tisih &peresa	-    tisih ti diberi fokus iya nya tisih sumatif ti dipejalaika sepengudah nembiak neresa aktiviti belajar bepelasarka gempung standard pelajar ke ditentuka pengajar -    peresa ujung taun	-    fokus ngagai tisih formatif ti dipejalaika sechara terus dikena bala pengajar meda pemansang & prestasi nembiak dlm pngwa bljr. -    tisih ti dikena meri awak nggai pngajar beratika pngeregas nembiak & pnyukar aktiviti ti diberi. Nembiak tau diberi kuiz, kereja latih, folio, pansik beraban & mantaika asil pengawa ngena multimedia.

Pelasar Linguistik

Linguistik Guna (Linguistik Serap)

·         Bidang ti ngumpul disiplin jaku ti bekaul enggau belajarka jaku.

·         Linguistik tu mega ngasilka chara ngajar jaku enggau perengka kena ngajar jaku.

§  Chara terus/ Kaedah terus : Ngajar jaku ti enda begunaka jaku asal orang nya.

§  Pengawa linguistik guna: Ngalih jaku & nempa kamus, nulis bup teks

·         Deskripsyen jaku baka sistem nyebut, nyepil, nempa jaku, ayat enggau reti.

§  Kena ngajar jaku ngagai orang ti bejaku ngena jaku asal diri empu lalu pia mega jaku luar (asing).

9.1 Sintesis leka jaku ti disebut

·         Ngabungka tiap-tiap bengkah  leka jaku ti disebut/ ujaran bepelasarka semantik baka jaku pengawa, jaku adjektif dll.

·         Sintesis ti digabung ngasilka mayuh bengkah leka jaku ti disebut lalu ulih diperatika semua.

·         Orang ti ninga mesti mereti lalu sintesiska munyi ti didinga ngujungka munyi nya tadi ngasilka leka jaku ti mai reti sereta nemban enggau konteks leka jaku.

·         Sintesis Pertuturan = Ngena penemu fonetik enggau fonemik kena meri munyi ngagai komputer.

§  Urup nyadi simbol ngagai munyi leka jaku.

 9.2 Linguistik Tiru

·         Jaku dikena dalam ngajar jaku sereta dikena ahli linguistik.

·         Kena mansik linguistik jaku.

§  Psikolinguistik–Runding enggau jaku

§  Sosiolinguistik–Kaul komuniti &jaku

·         Bekaul entara runding enggau pengasai ati dalam untak orang ti bejaku senentang jaku ti dipelajarka.

·         Ngambi asil ari sekeda jaku lalu bejuraika enggau selampur aja.

Bab 10: Linguistik Diakronik

·         Mansik ubah ti nyadi dalam jaku nitihka pngerembai jaku ari ubah masa (historis tauka vertikal)

·         Mansik jaku enda ngira maya (kelia tauka jeman diatu)

·         Betukuh vertikal laban manding jaku dari semasa ke semasa.

10.1 Ubah jaku

·         Mansik ubah jaku sepemanjai jeman ti bepelasarka sejarah.

·         Ubah enggau pengerembai jaku entara diatu enggau kelia iya nya sebagi ari linguistik diakronis.

10.2 Ferdinand de Saussure

·         Nekanka jaku iya nya raban unit ti berurun nitihka struktur entara kaul unit nya empu.

·         De Saussure nerangka (speech-act) iya nya siti kaul entara orang ti bejaku.

§  Faktor fizikal enggau runding

§  Misahka jaku ari jaku ti disebut (memisahkan bahasa daripada ucapan manusia)

§  Ucapan manusia adalah gabungan daripada langue dan parole (bertutur).

§  Bahasa adalah satu sistem isyarat yang mempunyai bahagian terpenting berupa gabungan daripada erti dengan bayangan bunyi dan kedua-duanya ini (erti dan bayangan bunyi) adalah bersifat psikologi.

10.3 Noam Chomsky

·         Pengerembai  untak, pengerembai runding enggau chara kitai nisih dikenalebuh maya belajarka jaku.

·         Potensi berbahasa ini sebenarnya adalah sifat akal atau mental characteristics bukan biological characteristics. (Bekaul enggau proses kognitif)

·         Jaku dikena ngasilka jaku ti baru.

·         Orang ti bejaku enggau orang ti ninga ngembuan pengulih asai (kemampuan)  kediri empu lebuh maya bejaku enggau ninga ti bekaul enggau jaku.

·         Kemampuan itu adalah pengetahuan penutur mengenai bahasanya yang diperoleh oleh penutur daripada otaknya sendiri, kerana penutur telah pun mempunyai tatabahasa sejagat yang diperoleh secara semula jadi. Inilah yang menghasilkan prestasi seperti ayat-ayat yang didengar oleh pendengar- dari telinga ke otak dan mengulangi pula proses yang sama apabila pendengar bertutur.

Bab 11: AturParadigmatik

·         Atur paradigmatik iya nya raban leka jaku ti enda terang dikena dalam nyengkaum jaku dalam ayat.

·         Chunto:

Ali benung masu gari.

Ali benung nesah gari.

(Pengawa sama, chara bebida tauka enda nya enda terang)

·         Kaul entara jaku ti betukuh rama enggau jaku ti betukuh khusus kena nerang reti.

·         Chunto:

Langit petang nandaka ari deka ujan.

11.1 Pola

·         Leka jaku ulih dipasukka dalam teks asal mih iya seriran enggau konteks.

Pola dalam sintaksis

Sintagmatik	Paradigmatik
Horizontal	Vertikal
Dibaca secara luaran	Dibaca dengan mendalam
Mencari petanda yang sama hadir dalam teks	Mencari tanda yang tidak ada dalam teks

Pola dalam linguistik:

“bet” dan “pet” diletakkan dalam ciri linguistik yang sama.

11.2 Bida minimal

·         Siti chara kena mansik munyi fonem bepelasarka leka jaku ti minimal.

·         Nembiak ngembuan penanggul dalam nyebut munyi konsonan ti minimal.

§  Chunto: urup ‘d’ (ladang)bertukar nyadi ‘l’ (lalang)

§  Pengajar mesti nyediaka beberapa leka jaku beserta gambar ti ngundan konsonan ‘d’ dan ‘l’ lalu minta nembiak nyebut bekali-kali.

·         Chunto aktiviti pasangan minimal:

§  Leka jaku ditulis dalam kad lalu dibagi ngagai semua nembiak.

§  Pengajar nyebut siti ari leka jaku lalu nembiak nandaka leka jaku nya.

§  Nembiak macha leka jaku lalu ngulang beberapa kali ngambika enda saru.

Chunto:

karam	garam
lali	lari

Bab 12: Stilistik

•       Datai ari jaku Inggeris iya nya :

–      Style: Gaya

–      Lingistic : Jalai jaku

•       Nitihka penemu Indonesia, stilistik: penemu jaku ti ngajar kitai senentang gaya jaku.

•       Nitihka  Bally, Jacobson, Leech, Widowson, Levin nerangka stilistik iya nya deskripsi linguistik ti datai ari jaku ti dikena dalam teks sastera.

•       Leech : Gaya ilmu linguistik tauka “simply defined as the (linguistic) study of style”.

•       Chavatik: Pansik teks sastera enggau kod estetik enggau pansik stilistik ti mansik jaku dalam teks sastera ti mandangka jaku nyadi leman pekara dalam pansik linguistik.

•       Kamus Linguistik Edisi Ketiga: Penemu ti mansik jaku ti dikena dalam sastera taukati betukuh interdisplin antara linguistik enggau sastera.

12.1 Penteba Stilistik

•       Stilistik dibagi ngagai dua pekara:

1. Pansik senentang penyelai jaku ti ngundan tukuh gaya jaku baka:

a)     Betandu : Ngembuan tukuh ti betandu          munyi, jaku, frasa.

b)    “Penyirnaan”: Tukuh jaku ti ngugurka munyi, leka jaku, frasa tauka sebengkah            ayat.

c)     Banding : Tukuh jaku banding ti nembahka empas ngagai pekara tauka jaku.

d)     Ngait : Gaya jaku ti ngaitka sesebengkah pekara enggau pekara ti bukai.

e)     Betentang : Bisi tiga bengkah (hiperbola, inversi, paradoks)

2.     Jaku ti dikena nyengkaum ngagai bidang linguistik baka fonologi, morfologi, sintaksis enggau semantik.

12.2 Jaku Banding

•       Siti tukuh tauka gaya jaku ti suah dikena dalam betulis enggau lisan.

      a)     Personifikasi

•       Lambang baga mensia ti diberi ngagai utai ti enda idup tauka utai ti abstrak.

Chunto:

                 i.       Pen mata bul bejoget ba atas keretas.

                ii.       Guntur enggau langit benung nyerauh.

               iii.       Lemai nyurutka diri. 

      b)    Metafora

•       Manding sechara nyengenda iya nya enggau meri baga objek ti dibandingka enggau terus.

•       Dua bengkah metafora:

i)      Metafora ti enda begunaka jaku banding.

Chunto: Saritu apai nyadi singa.

ii)     Metafora ti ngabungka konkrit enggau abstrak.

            Chunto : Buah runding

Leka peluh

      c)     Simile

•       Jaku banding eksplisit enggau diterangka ngena sempama.

•       Chunto:

                      i.        Putih baka kapas.

                     ii.        Lichin baka belut.

                    iii.        Sama sigat enggau bajik baka pinang dibelah dua.

      d)    Eufemisme

•       Jaku ti dikena ngaluska jaku tauka utai ti disebut.

Chunto: Keringke tau diganti enggau kurus kena ngenyamaika ati orang ti ninga.

      e)     Lambang

•       Leka jaku ti meri lambang ngagai pekara.

•       Leka jaku ti ngundan reti ti lain ari reti asal.

                 i.   Bungai – Lambang ngagai orang indu

                ii.   Semut – Lambang ngagai rajin

               iii.   Kesulai – Lambang ngagai orang laki

12.3 Stilistik ti semitan dalam jaku

•       Meri mayuh macham variasyen ngagai gaya jaku.

•       Manipulasyen jaku ti deka dikenaka pengarang ngambi meri empas ngagai pemacha.

•       Utai ti dikarang ngena gaya jaku ti mayuh bengkah ulih naritka ati.

•       Kena ngasilka karang ti kreatif.

•       Siti ari chara meri pemanah ngagai karang.

Prinsip Stilistik

           1.     Jaku ti kreatif

·       Analisis karya sastera tu bepelasarka pemandai enggau runding pengarang.  Chara nyempulangka & aplikasyenka.

2.     Aspek tema ngena jaku struktural. Nyengkaum jaku ti meri reti ngagai ayat. (Ulih diperetika lalu ngembuan reti simbolik)

           3.     Mandangka gaya pengarang nya empu.

§  Nitihka faktor peneleba, pemandai, asai ati enggau imaginasyen pengarang.

           4.     Jurai senentang nempa leka jaku enggau ayat enggau chara ngena diksi.

§  Mayuh genre –mayuh chara ngena leka jaku enggau ayat. Besangkut paut enggau bidang  sosiolinguistik dan dialektologi.

           5.     Nekanka chara sereta analasis proses ngasilka karang. Kena nerangka empas jaku ti dikena sekalika ulih           dipereti, meri bakani geragayak ati ari ngena tanda jaku.

Bab 13: Jaku Iban Saintifik

13.1 Konsep

·         Jaku Iban ngerembai sereta maju nitihka pemansang komuniti orang ti bejaku nya.

·         Leka jaku saintifik (sama reti enggau leka jaku akademik)  ukai semina dalam jaku sains (fizik, kimia, biologi enggau matematik) tang mega nyengkaum bidang sains sosial.

13.2 Penteba jaku Iban saintifik

      1.     Istilah

·         Ngena istilah ti nemban laban ulh dipeda sechara emperikal lalu ulih nerangka konsep ti fokus ngagai bejuraika jaku.

·         Istilah ti dikena ngemeratka objek, utai ti nyadi, pekara, baga-baga engau konsep ti dikena dalam bejuraika pekara.

·         Chunto: Teks sains ngena istilah sastera ( Agi sebaka ngena jaku sastera rama)

       2.     Gaya didaktik tauka gaya keperibadian

·         Pansikenggau mutarka penanggul siti utai dipelajarka dalam ilmu sains. Nya alai tinggi gaya didaktif enggau keperibadian.

·         Penemu Asmah: ilmu sastera lebih ngagai konsep tauka pekara ti bekaul enggau mensia.       

Penteba jaku Iban Saintifik Ilmiah

           1.     Tingkat jaku rasmi ti ngemeratka jalai jaku enggau enda ngena jaku sempepai alai.

2. Formal- Tiap pekara dikenataika ngena jaku ti terang sereta terus. Tulis iya mesti bepelasarka jaku ti berurun enggau terang.
3. Bisi dipeda orang ketiga kena nganti sukut ti dipeda pengarang. Kena mandangka objektif pekara ti ditulis.
4.  Entak sebut ti enda nekanka pengasai ati ti lebih-lebih. (Nada Bersahaja)

·  Chunto: amat malang, mendukacitakan, sayangnya dan malang sekali tidak harus digunakan dalam tulisan ilmiah.

13.3 Jaku Iban ti nyadi jaku penemu

• Jaku kena ngerembaika penemu.
•  Bisi dikena dalam sekula primari enggau sekondari.
• Masuk dalam peresa tikas SPM enggau PMR. Diatu- bisi ba IPG
• Nitihka pngermbai arus dunya pemansang sains enggau teknologi,i mayuh jaku Iban ditempa baru.
•  Ngaga bup-bup ilmu dalam bidang sains enggau teknologi, ukai semina bup sastera aja.